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About Me (Daily Work & Profile)

県立高校の情報処理の実習助手として採用。教科不明な実習助手として定年退職。 教科不明な実習助手として5年間の再任用実習助手（フルタイム）。更に臨時的任用実習助手（フルタイム）として1年目。 学校現場一筋に36年目。 その間、多くの教諭＆講師の授業を通して、 指導力・授業力の有る一握りの彼らの真摯さと創造力、 或いは、指導力や授業力は疎か知識もモラルも法令順守の意識も無い授業にも出て来ない多くの似非教諭な彼らの 様々な綺麗事と卑劣な本性、パワハラモラハラ三昧、その他様々で潰瘍性大腸炎なども患いながら、 その副産物として、生徒は何を感じ、何処で躓きがちなのか、を数多く体験して来た、 その人数と回数、濃度は、恐らく県内で最も多いのではないか、という気はしている。多分。

採用時から今もなお進行形として続く上記の実体験により、教諭に対する好き嫌いが激しい。 日常的には反吐が出る程度に大嫌い。 教員免許という紙切れは一切信用して居ない。生徒が物凄く可哀想。

授業や部活動では、過去に、通産省の情報処理技術者試験第一種、第二種、初級シスアド等の資格取得指導 （私自身は第一種を取得）や、全商の競技大会、 或いは、商品開発、ふるさと検定や模擬株式会社の立ち上げと運営、 ３年生の卒業課題として、 Windows3.1の頃にはMS-AccessやZeit SuperKiDなどに因る色々なマルチメディア作品、 Windows95の頃からはAdobe系のソフトウェアによるＣＭや場面別ビジネス英会話などの動画ＣＤの作成、ポスター、 などの様々な制作、等の取り組みに関わったり、等の多様な経験を持ち、 対外的には、World Youth Meeting/Asian Student Exchange Program や、高校生 ICT Conference などを始めとする 幾つかのプロジェクトにも、縁有って初期の頃から関わらせていただく事で、 校内外の、真に生徒の可能性を拡げる為に一所懸命な教諭達が展開したい取り組みに対して、 ICTを臨機応変にどの様に活用し、運営すれば良いか、のノウハウを勉強させて頂いている。有難い。

プログラム言語は、アセンブラ、BASIC、COBOL、C、C++、VBA、Java、JavaScript、Scratch、Python、をはじめ、 多くの言語を齧って来た。

校務においては、専ら、校内のハードウェア、ネットワーク、ソフトウェアなどの導入における、 総合的な企画、設計、提案、保守管理、資料の準備や整理、 教務課・総務課・商業科など校内の各種システムの開発・管理、公式WebPageの設計・管理、 その他、「ＰＣを使うから」という理由で教諭から丸投げされるあらゆる課の仕事の下請け、孫請け作業。

大昔から現在に至るまで、 wym、asep、HighConf、D-Project等の私が関わっているプロジェクトや、 JaeisやJasbeなどの学会、全高情研やなど研究会、其の他色々においては、一切自腹で参加している。 夜行バスや安宿で交通費を浮かせているのか、と思われるのは不本意なので、念の為。


一親等に国立の病院長（鬼籍）と裏千家茶道教授（鬼籍）、 二親等に日本画家＆歌人（鬼籍）と NEC PC-8201の ROM内のディレクトリの 隠しエントリにイースターエッグを仕込む様な悪戯好きのエンジニア、 三親等に民俗学者（鬼籍）、等が居て、 児童～学生の頃は其々に影響を受けたが、私自身には才能もセンスも無い模様。

児童の頃の体育の成績が１だった程度に生まれつき身体が弱く、 長い時間列車や夜行バスにずっと座って居たり平坦な道を歩き続けるのは慣れで割と平気だが、 立ち続けたり、走ったり、特に坂道や段差などの上下は辛い。 年齢とともに更に辛くなっている。

不都合は見て見ぬ振りと責任転嫁。卑怯でインチキ、綺麗事。 長年の経験上、基本、教諭は信用して居ない。 それでもこんな事をしているのは、そうでは無い教諭が居る事を知っているから。